近年來，新疆聚焦建設(shè)農(nóng)業(yè)強區(qū)目標(biāo)，系統(tǒng)優(yōu)化選育管用工作鏈條，精準(zhǔn)實施“七個一批”培養(yǎng)計劃，聚力用勁鍛造一支堪當(dāng)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興重任的頭雁方陣。截至目前，全區(qū)共儲備后備力量2.47萬人，其中致富能手占48.7%，大專以上學(xué)歷占68.9%。

　　堅持以上率下、全員上陣，縣（市、區(qū)）黨委書記帶頭包重點鄉(xiāng)、偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)，統(tǒng)籌力量組成評估組逐村過篩子，走訪黨員群眾，摸清書記履職、班子運行、工作作風(fēng)、群眾口碑等情況。堅持“雙好雙強”選人標(biāo)準(zhǔn)，廣開渠道物色人才，動員、吸引和聯(lián)系致富能手、返鄉(xiāng)大學(xué)生、外出務(wù)工經(jīng)商、退役軍人9000余名，從實績突出、群眾認(rèn)可的現(xiàn)任其他村“兩委”成員中優(yōu)選9400余名。堅持凡進(jìn)必審、從嚴(yán)把關(guān)，建立“評估組初評—鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委復(fù)評—縣級部門聯(lián)審—縣級黨委常委會研究確定”四級研判機制，結(jié)合村班子中期評估結(jié)果，一體形成村黨組織書記人選調(diào)整和后備力量培養(yǎng)方案。

　　全覆蓋將后備力量納入培訓(xùn)培育計劃。采取“自治區(qū)黨校主課堂+地縣黨校分課堂”模式，每年舉辦專題培訓(xùn)班30期、培訓(xùn)1500人。對新任職村黨組織書記和新選拔后備力量，依托縣級黨校開展2個月集中封閉培訓(xùn)，邀請中央部委、高校等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家講政治理論課，邀請自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委機關(guān)負(fù)責(zé)同志講警示教育課，邀請發(fā)改、財政、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門負(fù)責(zé)同志講政策解讀課，邀請疆內(nèi)外優(yōu)秀村黨支部書記講案例分析課。將非現(xiàn)任村干部的后備力量編入村黨群服務(wù)中心、維穩(wěn)綜治中心、農(nóng)村發(fā)展中心，沉入農(nóng)村網(wǎng)格，參與入戶走訪、政策宣傳、矛盾調(diào)解等工作，到村集體經(jīng)濟組織、合作社、村辦企業(yè)擔(dān)任班（組）長，交擔(dān)子、壓任務(wù)、提能力。

　　針對急需轉(zhuǎn)觀念、拓視野、提能力的，會同援疆省市組織部門確定有承接能力的鄉(xiāng)村振興示范村作為跟班學(xué)習(xí)點；針對南疆四地州村級民族結(jié)構(gòu)單一、發(fā)展總體滯后，急需促交流、促交往、促融合的，從北疆地州挑選民富村強的漢族群眾聚居村作為實訓(xùn)基地，從鄰近兵團團場挑選連隊作為共建幫帶點。跟班學(xué)習(xí)時間為3個月至6個月，與當(dāng)?shù)馗刹砍栽谝黄?、住在一起、干在一起，由接收村和連隊黨組織書記作為導(dǎo)師幫帶。

　　完善日常評估、動態(tài)調(diào)整、遞進(jìn)培養(yǎng)機制，建立“村后備力量—村班子副職—村書記”培養(yǎng)鏈條，對符合任職條件的村黨組織書記后備力量，及時安排到村“兩委”副職崗位上培養(yǎng)觀察。定期開展綜合評估，對政治立場不堅定、工作能力不勝任、群眾公認(rèn)度不高的及時調(diào)整，對存在違紀(jì)違法問題的果斷撤換，對日常新發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀人才及時增補入庫，經(jīng)評估表現(xiàn)優(yōu)秀、條件成熟的，按程序接任村黨組織書記。以縣為單位建立履職行為負(fù)面清單，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對新確定的村黨組織書記后備力量開展集體廉政談話，村黨組織結(jié)合“三會一課”、“黨旗映天山”主題黨日等組織生活加強黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，經(jīng)常性運用違紀(jì)違法典型案例開展警示教育，安排列席村“兩委”會議、村級重大項目招投標(biāo)會，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委、村務(wù)監(jiān)督委員會監(jiān)督視野。

黨旗在基層一線高高飄揚